科学的核心是研究,科学课程通过科学探究的方式,让我们亲历科学活动,体现科学的发现过程和方法.已知:二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
科学的核心是研究,科学课程通过科学探究的方式,让我们亲历科学活动,体现科学的发现过程和方法.
已知:二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品.请回答相关问题:

(1)仪器①的名称是___.
(2)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是___(用化学方程式表示).
(3)装置A、B都可作发生装置,其中可控制反应进行的是___(填装置序号).
(4)两个净化装置相连接时,其仪器接口顺序应为___接___(填接口序号).
(5)若用装置E收集二氧化碳气体,则气体应从___(填接口序号)进入.
已知:二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品.请回答相关问题:

(1)仪器①的名称是___.
(2)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是___(用化学方程式表示).
(3)装置A、B都可作发生装置,其中可控制反应进行的是___(填装置序号).
(4)两个净化装置相连接时,其仪器接口顺序应为___接___(填接口序号).
(5)若用装置E收集二氧化碳气体,则气体应从___(填接口序号)进入.
参考答案
(1)仪器①的名称是长颈漏斗;仪器②的名称是锥形瓶;
(2)实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)根据仪器A的特点,当开关关闭时,瓶内压强增大,液体被压回长颈漏斗,从而使固液分离,使反应停止,故A可控制反应进行;
(4)除水用浓硫酸,除去氯化氢用饱和碳酸氢钠溶液,如果先除掉水后,再通过碳酸氢钠溶液时会又带上水,前面的水就白除了,所以把除水放在最后除,要先通过饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢,再通过浓硫酸除水,在除杂质时要遵循长进短出的原则,故仪器接口顺序应为d接a;
(5)二氧化碳的密度比空气大,故采用瓶口向上排空气法收集,则气体应从e进入.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)A;
(4)d,a;
(5)e.
(2)实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)根据仪器A的特点,当开关关闭时,瓶内压强增大,液体被压回长颈漏斗,从而使固液分离,使反应停止,故A可控制反应进行;
(4)除水用浓硫酸,除去氯化氢用饱和碳酸氢钠溶液,如果先除掉水后,再通过碳酸氢钠溶液时会又带上水,前面的水就白除了,所以把除水放在最后除,要先通过饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢,再通过浓硫酸除水,在除杂质时要遵循长进短出的原则,故仪器接口顺序应为d接a;
(5)二氧化碳的密度比空气大,故采用瓶口向上排空气法收集,则气体应从e进入.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)A;
(4)d,a;
(5)e.
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