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教学评价试题
与“
教学评价试题
”相关的题目或问题
精矿铁品位是指什么?
下列是两位教师在《新中国的民主政治建设》课中的教学活动片段:教师甲:针对学生理解课本内容的困难,布置了课后活动,采访身边的政协委员或人大代表并记录他们的感受(课后当听课老师问教师甲,学生身边是否有这样的资源时,回答不太清晰)教师乙:为了更好地让学生理解全国人民代表大会制度的特色和作用,教师请了一位人大代表现身说法,介绍自己如何听取选民意见、提交提案等具体事例,并回答学生提出的问题。
()是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式,辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。
他人听评课
教学反思
校本教研活动
批改学生作业
课程与教学评价的模式观
量的评价与质的评价
内部人员评价与外部人员评价的理解
1897—()年美国学者莱斯曾对3万多名小学生进行拼字测验,以检验拼字教学时间对学习效果的影响,评价界一般以此作为评价研究的()。
下列陈述中不是PLC的特点的是()。
编程方法简单易学
功能强,性能价格比高
体积小,能耗低
抗干扰能力一般
如何理解形成性评价、总结性评价(美课程专家斯克里文1967年提出)与诊断性评价?
对效果评价与内在评价的理解
这是一位青年教师的教学后记:在学生学习“保存文件”的内容时,让学生将Word文档保存到指定文件夹,班上有很多同学总是不能完成任务,效果很不理想,写教学后记时,我认真记录了这个不足,并进行了思考,在上另一个班时,我让学生把输入的文章保存到计算机默认的文件夹中(操作较为简单,不会难倒学生),这时不必过早引入“文件夹”的概念,经过一段时间的学习,学生有了进一步的提高后,再介绍“文件夹”的概念及操作,这时就可以让学生建立自己的“文件夹”,并可以把文件保存到自己的“文件夹”中了,结果学...
古巴和林肯的历史分期
课程与教学评价的功能
信息技术课堂教学的评价原则是什么?
课程与教学评价的基本取向
请结合具体教学事例,论述中学教学阶段信息技术课程中评价方式如何实施?
第一、二、三代评价的缺陷
名词解释:课程与教学评价的涵义
怎么理解目标本位评价与目标游离评价?
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