右边

左边

二边都可以

重新决定

形成正确动作的动力定型

提高持续击球能力，做到自然、协调、放松

形成自己的技术风格和特长

以上都是

15-love

40-30

40-15

30-40

借力击球

减力击球

发力击球

重发球

双误

继续比赛

接球方得分

力量

耐力

协调

柔韧

每名运动员可以去一次

每对运动员可以去一次

每名运动员可以去两次

每对运动员可以去两次

竞赛名称

参赛资格

目的任务

比赛安排

击球的弧线

击球的速度

击球的落点

击球的角度

正确

不在高水平的网球知识范围内

不在初学水平的网球知识范围内

没有关于这个话题的研究

5

3

1

2

解释和练习

解释，示范，练习，反馈和评估

示范和练习

练习

接发球员的准备动作

发球员发球，接发球员必须准备

发球员问接发球员是否已经准备好

裁判员示意发球员，接发球员已准备好

1948

1968

1958

1978

接球方接球位置错误

二发时，球发出后滚网落在界内

发球时，接球方未做好准备

接发球滚网后落在界外